WIR: Wir. Grundkurs Deutsch für junge Lerner 1. Lehrbuch. Alle Bundesländer. Sek. I. (Lernmaterialien) (Taschenbuch)

Kurzbeschreibung:
Konzeption Der motivierende kommunikative Einstieg lädt die Jugendlichen ein, die Sprache aktiv zu gebrauchen, die Themen der Lektionen knüpfen an die eigene Erfahrungswelt der Lernenden an. Der klare Aufbau mit immer wiederkehrenden Rubriken gibt den Jugendlichen Sicherheit beim Lernen, spielerische Übungen bringen Abwechslung und Spaß in den Deutsch-unterricht. Das konsequente Training der Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben bereitet die Lernenden gezielt auf Prüfungssituationen vor. Entdeckendes Grammatiklernen und ein Abschlusstest zur Selbsteinschätzung fördern die Selbstständigkeit der jungen Lerner. Die Kursbücher Die attraktiven, vierfarbig und luftig gestalteten Kursbücher enthalten viele Fotos und Illustrationen. Jeweils 3 bzw. 4 kurze Lektio-nen sind thematisch zu einem Modul gebündelt, zu Beginn eines Moduls werden die Lern-ziele vorgestellt: "Du lernst ...". Der Einstieg in die Lektion geschieht über einen Bildimpuls mit Dialogsituation. In den "Bausteinen" werden die Strukturen aufgezeigt, die in der Folge kleinschrittig und anwendungsorientiert geübt werden, neuer Wortschatz wird oft spielerisch (Memory, Domino) eingeführt, gefestigt und wiederholt. Übungen zur Aussprache unterstützen das Sprechen. Am Ende jeder Lektion wird dasErreichte in Form von "Du kannst ..."- Aus-sagen festgehalten; Wortschatz und Gram-matik werden auf der Basis bekannter Melo-dien noch einmal musikalisch dargeboten. Die Grammatik aus den Lektionen wird am Ende jedes Moduls systematisch dargestellt und gezielt angeübt. Dabei werden die Ler-nenden zur Sprachbeobachtungund zum eigenen Entdecken von Regularitäten angeregt. Kleine Übersetzungsaufgaben erhöhen die Sprachaufmerksamkeit. Das gezielte Fertig-keitentraining findet lektionsübergreifend am Ende jedes Moduls statt. Dabei werden Wort-schatz und Grammatik der Lektionen wiederholt und erweitert. Mit dem Abschlusstest können die Jugend-lichen sich mit Hilfe des Lösungs-schlüs-sels selbstständig testen und kontrollieren. Die Arbeitsbücher Die Arbeitsbücher eignen sich besonders für die schriftliche Hausarbeit; sie enthalten zusätzliche Übungen zum Hörverstehen und zur Rechtschreibung. Modulweise eingearbeitet ist das "Wörterheft" mit dem Wortschatz der Lektionen in Kontextbeispielen und mit Schreiblinien für die Übersetzung. Die Hörtexte Die Kassette bzw. CD enthält die kommunikativen Dialoge, zahlreiche Interviews, die Hörtexte für das Fertigkeitentraining und die Lieder. Die jugendlichen Sprecher sprechen frisch und authentisch in neutralem Standard-deutsch, in den Interviews in annähernd natürlicher Sprechgeschwindigkeit.





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