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| Praxisbuch - Lernkompetenz: Geschichte, Geografie, Politik, Religion: Praxishandbuch Evaluation in der Schule (Taschenbuch) von Christoph Burkard, Gerhard Eikenbusch
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| Kurzbeschreibung: | | Evaluation im Sinne von Erfolgskontrolle pädagogischen Handelns wird von immer mehr Lehrerinnen und Lehrern entdeckt. Sie nutzen Evaluation als anregenden Ansatz, um ihren Unterricht weiterzuentwickeln und die eigene Arbeit zu verbessern. Evaluation bietet zudem eine gute Grundlage für die Zusammenarbeit mit der Klasse, den Kollegen und den Eltern. Dr. Christoph Burkard ist Erziehungswissenschaftler, Gerhard Eikenbusch ist Lehrer für Deutsch und Pädagogik. Sie arbeiten seit langem in der Lehrerfortbildung und in Schulentwicklungsprojekten, u. a. zu Themen wie Schulprogrammarbeit, Unterrichtsentwicklung, Evaluation und Qualitätssicherung. Welche (alltagsorientierten) Konzepte und Verfahren zur Evaluation von Unterrichtsinhalten, -leistungen und -methoden gibt es? Wie lassen sich die fachlichen und erzieherischen Ergebnisse des Unterrichts überprüfen? Wie kann Evaluation gemeinsam mit Kollegen oder in Teams erfolgen? Wie lässt sich Evaluation mit der Schulentwicklungs- und Schulprogrammarbeit vernetzen?
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| Siehe auch folgende Artikel: |
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|  | | Qualität und Evaluation. Ein Leitfaden für Pädagogisches Qualitätsmanagement (Beltz Pädagogik) von Guy Kempfert Evaluation von Unterricht und Schule. Strategien und Praxistipps. Für alle Schulstufen von Holger Mittelstädt Schulen evaluieren sich selbst. Ein Leitfaden von Herbert Altrichter Praxisbuch - Lernkompetenz: Geschichte, Geografie, Politik, Religion: Was ist guter Unterricht? von Hilbert Meyer
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