Selbstbestimmtes Rechtschreiblernen. Rechtschreibunterricht als Strategievermittlung (Beltz praxis) (Broschiert)
von Christine Mann

Kurzbeschreibung:
In diesem Buch werden Vorschläge für einen systematischen Aufbau des Rechtschreibunterrichts gemacht. Ausgegangen wird von der Grundstrategie der lautgetreuen Schreibung, die wissenschaftlich definiert wird. Es werden konkret Methoden aufgezeigt, wie man diese Strategie den Kindern bewußt vermitteln kann. So wird dargestellt, wie man, zunächst propädeutisch, anhand eines Grundwortschatzes die Kinder in übergeordnete Rechtschreibstrategien einführen, und wie man diese Strategien dann auch wortschatzübergreifend üben kann. Und schließlich wird eine Methode zu Leistungsdifferenzierung und differenzierten Diktatbewertung zumindest in der Grundschule angestellt.

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